【特崗必看】新超越河南特崗題型答題技巧
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【特崗必看】
河南省特崗教師招聘考試試卷解析
河南省特崗題型解析、答題技巧
新超越教育
河南特崗:
公告發(fā)布:7月20日左右
報考條件:不限制戶口。全日制普通高校應、往屆本科及以上畢業(yè)生;全日制普通高校師范類專業(yè)應、往屆??飘厴I(yè)生;
上述招聘對象均要求具備教師資格證書,且年齡在30周歲以下。
符合報考崗位要求。應聘初中教師的,要求本科及以上學歷;應聘體育、音樂、美術、心理健康教育學科崗位的,要求所持有的教師資格證書學科與申請服務崗位學科一致;持有幼兒園教師資格證的,可以報考音樂、美術學科崗位。
筆試考試:教育理論,分值150分,考試時間120分鐘
面試考試:在省定最低分數(shù)線以上,按照筆試成績從高分到低分的順序,以設崗縣(市)分學段、分學科崗位設置數(shù)的1:1.2比例依次確定面試人選
安陽縣:試講。時間8分鐘。面試提前8分鐘備課。面試時可以攜帶相關資料
湯陰縣:試講,時間10分鐘。
內黃縣:答辯。時間5分鐘。
林州市:說課。時間8分鐘。
滑縣: 試講。時間10分鐘
河南省特崗教師考試內容:教育學、心理學、教育心理學、課程與教學論、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)、教育教學技能、新課程理念及教師專業(yè)標準等基本的教師專業(yè)理念、專業(yè)知識、專業(yè)技能。
題型如下:
2014年
一、單選:20×2=40分
二、判斷:20×1=20分
三、案例分析題:10×2=20分
四、論述題:15分一道題
五、教學設計題:15分一道題
六、作文:40分。
2015年
一、單選:25×2=50分
二、案例分析題:9+8+8=25分
三、論述題:15分一道題
四、教學設計題:10+10=20分
五、作文:40分
2016年
一、單選:25×2=50分
二、案例分析題:10×3=30分
三、論述題:15分一道題
四、教學設計題:15分一道題
五、作文:40分
2017年
一、單選:25×2=50分
二、案例分析題:10×3=30分
三、論述題:15分一道題
四、教學設計題:15分一道題
五、作文:40分
2018年
一、單選:25×2=50分
二、案例分析題:10×3=30分
三、論述題:15分一道題
四、教學設計題:15分一道題
五、作文:40分
安陽新超越解析:
總體說,河南特崗筆試內容,要求掌握教育理論的基本知識,命題趨勢為教育理論的掌握和教育教學實踐的考核相結合。
一、單選題:時政,國家、省教育發(fā)展綱要,教育學,心理學,教育心理學等內容,博大而不精深。
二、案例分析題:2016、17、18連續(xù)三年都是三道題,每道題10分,共30分。
新超越分析點撥:
第一類:教師職業(yè)道德、教育法規(guī)方面的題型,如2018第一題請從教師職業(yè)道德的角度對該案例進行分析。2017年第一題請運用中小學教師職業(yè)道德知識對該教師的做法進行分析。2015年第一題從教師關愛學生的基本要求方面分析,2016年第一題從教育法規(guī)、教師職業(yè)道德方法分析。
第二類:為教育教學、教學方法、教學原則方面的題型,如2014年第二題運用相關教學理論評價教師行為。2015年第二題從教育教學素養(yǎng)方面談。2016年第二題運用所學教育原則分析王老師做法。第三題請分析案例中的胡老師在教學中體現(xiàn)出的教師角色。2017年第二題請從教育學角度分析趙老師的知識素養(yǎng)。2017年第三題請運用教學方法的相關理論對李老師的做法進行分析。
第三類:為新課程改革方面的題型。如2018年請結合基礎教育課程改革的教學理念對該案例進行分析
第四類:為德育方面的題型。如2018年第三題請從德育原則對此案例進行分析。
第五類:為教師素養(yǎng)、教師角色方面的題型。如2017年第二題請從教育學角度分析趙老師的知識素養(yǎng)。2016年請分析案例中的胡老師在教學中體現(xiàn)出的教學角色。
案例分析固定格式:
總:從理論高度提煉案例中體現(xiàn)的教育理論知識點。
分:寫清1、2、3.。。。
1、知識點---闡述知識點理論---案例中教師情況---綜述
2、
3、
總:結合教育知識點,自己如何踐行。
三、論述題:以心理學、教育心理學內容為主。主要考核即將走向講臺的準教師,在教育教學實踐方面會遇到的實際問題為命題方向,基本都和學生的培養(yǎng)有關系。讓考生掌握學生的學習心理。因此,教育心理學中“學習心理”這一章要重點掌握。論述題一般會在這個章節(jié)出現(xiàn)。如:2014年怎樣培養(yǎng)學生解決問題的能力。2015年選擇哪些適宜環(huán)境培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性。2016年怎樣激發(fā)學生的學習動機。2017年請結合實際論述教育心理學對教師在教育實踐中的作用。2018年請結合實際論述如何培養(yǎng)學生良好的意志品質。
四、教學設計題:主要考核考生教學實踐能力。主要考查考生對說課、教案及其理論依據(jù)的掌握。考生要對三維教學目標、教學重難點、教學方法、教具準備、教學過程(含導入、講課設計、作業(yè)布置、板書設計等)、教學反思、教學評價、各種活動的設計等,要求掌握設計的步驟和理論依據(jù)。
如2015年:(1)設計導入活動,說明理由,(2)設計語文實踐活動。
2016年:(1)確定教學目標;(2)設計教學過程并說明設計的理由。
2017年:(1).制定本節(jié)課的教學目標。
(2).為本節(jié)課設計一個課堂導入活動。
(3).圍繞“梨”字的學習,設計一個教學活動。
2018年:請設計一個體驗活動,寫出活動的內容、形式和具體做法。
設計內容大多以3—8年級思想品德內容為主,兼顧語文、數(shù)學、英語。
五、作文:我們又稱之為教育作文,以材料作文為主,所以分析材料的時候,要盡量和教育方向去構思。要選擇好角度,雖然有時候材料沒有明確是教育方面的,但是,可以構思教育方向,如如:2011年幸福,可以談教師的幸福、教育的幸福等。要積極、健康、向上的風格,聯(lián)系教育教學、聯(lián)系時代風貌,教師夢、教育夢、中國夢,愚公精神、關愛等時代要素要盡量體現(xiàn)。
2017年特崗作文真題分析:閱讀下面的材料,選好角度,自擬題目,聯(lián)系實際,寫一篇不少于600字的文章;除詩歌外,文體不限。
在一節(jié)科學課上,老師正拿著一只蚯蚓講解相關知識,一位學生突然問蚯蚓是什么味道,老師抱歉地說不知道,因為從來沒有嘗過。這位學生接著問可不可以嘗嘗,老師說當然可以。學生又問嘗了能否加分,老師告訴他當然能。于是,這位學生把蚯蚓洗干凈嘗了一口,并把蚯蚓的味道講給大家聽,引起同學們一片驚嘆。老師表揚了這位學生,并給他“創(chuàng)造力表現(xiàn)”一項上加了10分。后來,這位學生成了著名的生物學家。
新超越分析點撥:
可以從不同的角度展開。如:1、興趣是最好的老師。2、實踐是檢驗真理的唯一標準。3、培養(yǎng)學生的觀察能力。4、贊賞或者孩子是夸出來的。
2018年特崗作文真題分析:閱讀下面的材料,選好角度,自擬題目,聯(lián)系實際,寫一篇不少于 600 字的文章,除詩歌外,文體不限。
農(nóng)民播種時,將種子埋在土里之后,隨后卻要重重地踩上一腳,土松苗反而會長不出來,破土之前遇到堅實土地的苗反而才能茁壯成長
新超越分析點撥:
【立意】分值20分。準確不跑題,貼合材料,緊扣題目。
可以從不同的角度展開。嚴與愛、逆境出人才、挫折教育,不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹、嚴格要求學生、教育學生要嚴慈相濟、嚴格也是一種愛、教不嚴師之惰、壓力促進成長等。
【中心與結構】分值10分。中心突出、結構嚴謹、層次清楚。最好用橫列式、并列式等。適合評卷老師迅速判題。
【語言、文采、書寫】分值10分。語言準確生動,流暢、簡潔,有文采;字體工整,書寫規(guī)范,卷面整潔。
【內容】:有理有據(jù)、聯(lián)系實際、忌諱假、大、空
【論據(jù)】:正確、明確、集中
2018年參考范文:
教師要嚴格教育學生
教育意味著一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂?!?/span>.雅斯貝爾斯
讀罷材料,感慨萬千,是啊,農(nóng)民種種子,要狠狠踩一腳,土松反而不出,長不出來。須知,嚴格也是一種愛。作為一名光榮的人民教師,我們要嚴格教育學生。
“學生就像玫瑰花蕾,有不同的花期,遲開的花和早開的花一樣美麗”,愛的前提是平等、尊重和嚴格要求。放任孩子,弊大于利;嚴格教育,意義重大!
嚴格教育學生,要做到民主平等。易菲菲,18歲考入哈佛大學,曾經(jīng)讓多少人艷羨。作為南京林業(yè)大學的一名教師,易母在家教中,從未打罵過孩子,而是令其自由發(fā)展。她盡量給女兒營造一個寬松的學習環(huán)境,幫助女兒養(yǎng)成一些良好的習慣,根據(jù)孩子的興趣愛好培養(yǎng)其特長。比起叫囂“三天一頓打,孩子進北大”的狼爸蕭百佑,易母的人性化教育就是孩子走向成功的跳板。
嚴格教育學生,要做到悅納錯誤。麥克勞德,英國著名的生物學家。上小學時,出于好奇,他殺死了校長的狗。幸運的是麥克勞德遇到了一位高明的校長,校長的“懲罰”是要麥克勞德畫兩張解剖圖:狗的血液循環(huán)圖和骨骼結構圖。正是這個包含理解、寬容和善待學生的“懲罰”,使小麥克勞德毅然愛上了生物學;并最終發(fā)現(xiàn)胰島素在治療糖尿病中的作用而走上了諾貝爾獎的領獎臺。
嚴格教育學生,要做到因材施教。姚明,一代籃球巨星。上中學時,被父母送到重點中學,因學業(yè)負擔繁重,一度產(chǎn)生厭學念頭。后來在老師的推薦下,轉到一所體校。在這里,姚明如魚得水,體育天賦被激發(fā)了出來。他先被上海隊選中,又進入國家隊,最終轉會NBA,成為舉世矚目的籃球巨星,實現(xiàn)了完美的三級跳?!皩氊惙佩e了地方也會成為廢物”,姚明成功的根本原因在于父母老師能夠因材施教。
(第5段備選論據(jù):嚴格教育學生,要做到用揚長避短。愛迪生,是舉世聞名的“發(fā)明大王”,他的成功得益于母親。他上小學三個月就退學了,還有聽力障礙,然而他的母親南希雖無多少文化,卻堅信兒子的天賦,她認為擔心缺點不如發(fā)揮優(yōu)點。南希就是充分發(fā)揮了愛迪生的好奇心,竭盡所能,培養(yǎng)了他的創(chuàng)造力,為人類培養(yǎng)了一位有著1300多種發(fā)明創(chuàng)造的大科學家。)
都說,好教師擁有三面鏡子:放大鏡,賞識學生的優(yōu)點;反光鏡,折射學生的缺點;望遠鏡,用發(fā)展的眼光看學生。多一份尊重,少一點打罵;多一點嚴格,少一些放任;多一些關愛,少一些冷漠。這也許就是無數(shù)成功教育的法寶。
冰心老人曾說:“世界上沒有一朵鮮花不美麗,也沒有一個學生不可愛?!泵恳粋€學生都是一本需要仔細閱讀的書,一朵需要耐心澆灌的花,一支需要點燃的火把。一句話,教師要嚴格教育學生!
2018年參考范文:
嚴慈相濟,從我做起
教育意味著一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂?!枴ぱ潘关悹査?/span>
讀罷材料,感慨萬千,是啊,農(nóng)民種種子,要狠狠踩一腳,土松反而不出,長不出來。播種種子如此,教育學生更是如此。作為一名光榮的人民教師,我只愿嚴慈相濟,從我做起!
“教師是燈塔,指引著學生前進的方向,教師是人梯,托舉著學生一步步向上攀登,教師是蠟燭,燃燒了自己卻照亮了別人?!奔热晃覀冞x擇了教師這個光榮的職業(yè),就意味著選擇了神圣和崇高。百年大計,教育為本,如果都選擇放任,那將是最大的不幸和悲哀。
嚴慈相濟,從我做起,我選擇堅守。李桂林、陸建芬,一對扎根深山小學的夫妻,他們的事跡讓無數(shù)人感動。扎根深山小學支教28年來,他們從未離開孩子們半步,將一顆愛心、真心、耐心,獻給了自己摯愛的教育事業(yè)?!奥浼t不是無情物,化作春泥更護花”,正是有了這群甘于堅守的教師,才點亮了山間的燈火,讓更多的孩子走出大山,看到外面的世界。
嚴慈相濟,從我做起,我選擇勇敢。張麗莉,黑龍江佳木斯第十九中學教師。2012年5月8日晚8點,面對失控的汽車,她毅然本能地推開學生,孩子們得救了,而她卻倒在血泊之中,失去了雙腿,成了折翼天使,被譽為“最美女教師”,當選2012年度感動中國人物。都說人生沒有彩排,可即便再面對那一刻,我堅信這也是她不變的選擇。
嚴慈相濟,從我做起,我選擇獻身。莫振高,廣西都安中學校長,2015年度感動中國人物。從教30年來,他用自己微薄的工資資助了300名貧困學生。“讓瑤鄉(xiāng)孩子走向世界”成了他的座右銘。他親自帶領教師團隊,深入全國很多地方做演講,進行公益募捐,籌集善款3000萬元,資助了1.8萬瑤鄉(xiāng)孩子順利完成大學學業(yè),被譽為“化緣校長”。2015年3月9日,因積勞成疾,莫振高突發(fā)心臟病,因公殉職。
(第5段備選論據(jù):嚴慈相濟,從我做起,我選擇無私。盧永根,華南農(nóng)業(yè)大學原校長,2017年度感動中國人物。天意憐幽草,人間重晚晴,盧永根教授將十多個存折的存款轉入華南農(nóng)業(yè)大學的賬戶,盧永根夫婦一共捐出880萬元,這是他們畢生的積蓄,學校用這筆款設立了教育基金,用于獎勵貧困學生與優(yōu)秀青年教師。他說:“黨培養(yǎng)了我,將個人財產(chǎn)還給國家,是作最后的貢獻?!保?/span>
從毅然放棄研究生學位,只身前往烏蒙山區(qū)支教的徐本禹,到身殘志堅、在輪椅上創(chuàng)辦網(wǎng)絡愛心學校的李麗;從火海救人的“火中鳳凰”王茂華到“背著媽媽上班”的陳斌強;從情灑西藏墨脫山區(qū)的“門巴族的護夢人”格桑德吉到愛生如子、因公殉職的好教師李芳,他們都始終堅守在教育第一線,辛勤耕耘,從未退縮。
“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。”一支粉筆,兩袖清風,三尺講臺,四季無悔,是對人民教師的真實寫照,學生在的地方,就是我在的地方。今天我要說,要輸就輸給追求,要嫁就嫁給幸福吧。一句話,教師要嚴慈相濟,從我做起!
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面試包過班:回答規(guī)定問題、試講、答辯。個性化培訓,量身定做。簽訂協(xié)議,保證通過,若不過,分文不收。
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